Apuntes sobre género en curriculas e investigación

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dc.contributor.authorAttardo, Clara Inés
dc.contributor.authorBernárdez, Mariela
dc.contributor.authorLópez, María Pía
dc.contributor.authorMerodo, Alicia
dc.contributor.authorSolberg, Viviana
dc.contributor.authorYabkowski, Nuria
dc.contributor.authorFabbri, Luciano
dc.contributor.authorMoltoni, Rocío
dc.contributor.authorRovetto, Florencia
dc.contributor.authorRuidrejo, Alejandra
dc.contributor.authorDicapua, María de los Ángeles
dc.contributor.authorTeglia Palermo, Paulina
dc.contributor.authorBertolaccini, Luciana
dc.contributor.authorBiglia, Bárbara
dc.contributor.corporatenameBarbara Biglia · Núria Vergés Bosches
dc.date.accessioned2021-11-02T21:20:26Z
dc.date.available2021-11-02T21:20:26Z
dc.date.issued2020
dc.descriptionIntroducción. Cuadernos feministas para la transversalización 09 - Luciano Fabbri · Florencia Rovetto La perspectiva de género en la universidad: ¿qué enseñás y cómo lo hacés? 17 Clara Attardo · Mariela Bernárdez · María Pía López · Alicia Merodo · Viviana Solberg · Nuria Yabkowski De la introducción a la transversalización Experiencias, trayectorias y estrategias desde la FCPolit a la UNR 37 - Luciano Fabbri · Rocío Moltoni · Florencia Rovetto · Alejandra Ruidrejo La transversalidad de la problemática de Género en la docencia y la investigación universitarias: una experiencia realizada desde la cátedra de Sociología Sistemática de la Facultad de Ciencia Política y RR. II. y el Centro de Investigaciones y Estudios del Trabajo (CIET) - UNR 75 - María de los Ángeles Dicapua · Paulina Teglia Palermo · Luciana Bertolaccini Más allá de la transversalización en la investigación: propuestas y reflexiones del Seminario Interdisciplinar de Metodología de Investigación Feminista (SIMReF) 97 - Barbara Biglia · Núria Vergés Bosch Bios personales e institucionales por tomo/artículos 127 -es
dc.description.abstractCon frecuencia, la apuesta por la transversalización despierta resistencias múltiples; de parte de quienes consideran al género como tema emergente, de moda, que sería correcto ofertar a quienes les interesa, pero que resulta excesivo o pretencioso (hasta impuesto) cuando se pretende extender sus alcances más allá de su supuesta especificidad y pertinencia. Su inclusión es resistida, también, en áreas o materias troncales, donde se enseñan los núcleos disciplinares –básicos o clásicos–, marginando a los estudios de género a áreas menores, secundarias y contemporáneas, pre-asumiendo que nada podrían aportar a la revisión crítica de las bases conceptuales y epistemológicas de nuestras disciplinas.es
dc.identifier.isbn978-987-702-386-2
dc.identifier.urihttp://bibliotecadigital.cin.edu.ar/handle/123456789/2788
dc.language.isoeses
dc.publisherEditorial de la Universidad Nacional de Rosarioes
dc.publisherLibrería Universitaria Argentina (LUA)
dc.publisherRed de Editoriales de Universidades Nacionales (REUN)
dc.relation.ispartofseriesCuadernos feministas para la transversalización;2
dc.subjectRED INTERUNIVERSITARIA POR LA IGUALDAD DE GÉNERO Y CONTRA LAS VIOLENCIAS (RUGE/CIN)es
dc.subjectCONSEJO INTERUNIVERSITARIO NACIONALes
dc.subjectFEMINISMOes
dc.subjectGÉNEROes
dc.subjectUNIVERSIDADes
dc.subjectDOCENCIAes
dc.titleApuntes sobre género en curriculas e investigaciónes
dc.typeLibro Electrónicoes

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