Resignificar las prácticas de enseñanza para los diversos escenarios educativos actuales

Resumen

Es una compilación de experiencias y reflexiones de docentes de universidades nacionales argentinas, editado por la Red Universitaria de Educación a Distancia (RUEDA) del CIN. Este volumen reúne los trabajos presentados en el 9º Seminario Internacional de Educación a Distancia ("Escenarios inéditos en la Educación Superior. Perspectivas, huellas y emergentes") enfocados en el eje de las "Prácticas de enseñanza". Su eje central es el análisis de las transformaciones pedagógicas impulsadas por la virtualización de la enseñanza y la pandemia de COVID-19. La obra aborda la necesidad de ir más allá de la "virtualización forzosa", proponiendo la resignificación de las prácticas docentes y curriculares a través de la hibridación, el desarrollo de competencias digitales, la innovación en la evaluación y el fortalecimiento del vínculo educativo en los nuevos escenarios, con el fin de construir un modelo de Educación Superior más flexible, inclusivo y centrado en el estudiante.

Descripción

Palabras clave

EDUCACIÓN A DISTANCIA, BIMODALIDAD, ENSEÑANZA SUPERIOR, PRÁCTICAS DE ENSEÑANZA, VIRTUALIZACIÓN

Citación