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Title: Investiga más
Other Titles: Dossier: Análisis de prácticas y experiencias pedagógicas
Authors: Universidad Provincial de Córdoba
Keywords: EDUCACIÓN FÍSICA;EXCLUSIÓN SOCIAL;ESCRITURA ACADÉMICA;LICENCIATURA EN PSICOPEDAGOGÍA;PROYECTO DE FIN DE CARRERA;CÓRDOBA;POLÍTICAS PÚBLICAS;ARTE;DISEÑO GRÁFICO
Issue Date: Apr-2021
Series/Report no.: Año 3;Nro. 3
Description: Carina Bologna, Sobre la epidermización de la inferioridad. Fragmentos imperceptibles en la escuela y la Educación Física, 7. Gonzalo Montiel, Eduardo Benavidez, Matias Jainovich, Flor de Laburo. Hacia un modelo de trabajo integral para problemáticas de exclusión social. Entre lo social, lo económico y lo ambiental, 20. María Eugenia Lopez, Claudia María del Valle Rodríguez, Andrea Moyano, La escritura acompañada del trabajo final de licenciatura en Psicopedagogía (FES-UPC): entre reglamentos, quehaceres y vivencias, 33. Mariana Etchegorry, María Carolina Heredia, María Belén Arancibia, Construcciones conceptuales en relación con el diagnóstico psicopedagógico, a partir de los discursos de referentes cordobeses de la formación, 48. Marcos Griffa, Gustavo R. Coppola, Verónica Farjatt, Políticas públicas de recreación en Córdoba. Una investigación en curso, 64. Marisa S. Kowalczuk, ¿Qué sabemos sobre las condiciones del espectro autista? Formación e investigación en autismo: una deuda pendiente en la sociedad argentina, 75. David Martín Rincón, Introducción a la definición de un protocolo general de búsqueda, revisión y análisis de la literatura sobre el estado de la investigación en arte y diseño en instituciones universitarias, 89.
URI: http://bibliotecadigital.cin.edu.ar/handle/123456789/2777
???metadata.dc.type???: Revista (Número completo)
ISSN: 2618-4370
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