Red Interuniversitaria de Discapacidad (RID)
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Ítem Políticas en educación Superior en las Universidades públicas: discusiones en torno a la accesibilidad: discapacidad 2019 - 2020(Editorial UADER, 2024) Red Interuniversitaria de Discapacidad (RID/CIN).Este volumen, compilado por la Red Interuniversitaria de Discapacidad (RID) del Consejo Interuniversitario Nacional (CIN), sistematiza y problematiza las experiencias y políticas públicas de accesibilidad y discapacidad en las Universidades Públicas Argentinas durante el período 2019-2020. Su objetivo es incidir en las políticas universitarias mediante la sistematización y circulación de conocimiento con una perspectiva crítica y federal. La publicación se estructura en tres ejes principales: 1) Prácticas institucionales en discapacidad psicosocial, 2) Normativa interna universitaria en torno a la discapacidad, y 3) Procesos de relevamiento de datos sobre estudiantes en situación de discapacidad. La obra enfatiza la importancia del trabajo colaborativo, el modelo social de discapacidad y los derechos humanos, buscando una universidad más democrática e inclusiva. Además, incluye pautas y recomendaciones para la accesibilidad digital de las publicaciones.Ítem Disponibilidad e implementación de estrategias de accesibilidad y ajustes razonables, en los sistemas de educación a distancia (SIED) implementados por las instituciones universitarias nacionales y provinciales(Consejo Interuniversitario Nacional, 2021) Red Interuniversitaria de Discapacidad (RID/CIN); Red de Educación a Distancia (RUEDA/CIN); Universidad Nacional de Lanús (UNLa) (diseñador)La Red Interuniversitaria de Discapacidad (RID) y la Red Universitaria de Educación a Distancia de Argentina (RUEDA), ambas organizaciones del Consejo Interuniversitario Nacional (CIN), elaboraron un documento que reúne las recomendaciones construidas por el conjunto de las universidades públicas que participan de ambas redes que apuntan a poner a disposición del sistema y de la comunidad educativa en general recursos y estrategias para asegurar la accesibilidad en los entornos virtuales y en la educación a distancia.Ítem Políticas en educación superior en las universidades públicas argentinas : discapacidad y universidad : período 2014-2016(Universidad Nacional del Nordeste, 2019) Fernández, Agueda (et. al.); Méndez, Marcela (comp.); Misischia, Bibiana (comp.); Putgallaz, Julio (coord. gral.); Carbelo, Leandro David (il.); Rinesi, Eduardo (pról.)Se da cuenta del accionar mancomunado de quienes integramos el Consejo Interuniversitario Nacional, en el compromiso con la diversidad, la accesibilidad académica y el derecho a la educación superior de las personas con discapacidad. En el año 2007 avanzamos con el Programa Integral de Accesibilidad de las Universidades Nacionales (Resol. N° 426/07 – CIN y Resol. N° 798/11 – CIN), resultado del trabajo coordinado entre la Comisión Interuniversitaria Discapacidad y Derechos Humanos (CIDyDDHH) y la Secretaría de Políticas Universitarias (SPU). En ese marco se fueron desarrollando distintas acciones en las dimensiones de accesibilidad física, comunicacional y académica que mejoraron notablemente las condiciones de la gran mayoría de las universidades públicas.